|
|
نوشته شده در چهار شنبه 20 آبان 1394
بازدید : 2542
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در جمعه 21 آذر 1393
بازدید : 5013
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
عناصر مصنوعی توسط انسان ساخته میشود و نمیتوان آنها را در طبیعت یافت. عناصر بشرساز عناصر شیمیایی ناپایداری هستند که به صورت طبیعی در طبیعت دیده نمیشوند. این عناصر توسط بشر در آزمایشگاهها تشکیل میشوند. این عناصر ذاتاً ناپایدار و به صورت پرتوزا (رادیواکتیو) میباشند. که این بدان معناست که با تشعشع پرتو به عناصر دیگری تجزیه میشوند. کشف این عناصر باعث شد که جاهای خالی که در جدول تناوبی وجود داشت پر شده و اثباتی بر پیشبینیهای مندلیوف باشد.118 عنصر در جدول تناوبی موجود است که 92تای آنها طبیعی و باقی به صورت مصنوعی (بشرساز) میباشند. [ تکنیتیوم (Technetium) [با عدد اتمی 43 اولین عنصر مصنوعی شناختهشده میباشد.
:: موضوعات مرتبط:
پایه هفتم (متوسطه اول) ,
,
نوشته شده در جمعه 21 آذر 1393
بازدید : 3092
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
آيا مي دانيد كه پرتوي فرابنفش موجب سرطان، به وجود آمدن لكه روي پوست، تخريب پيوند هاي كووالانسي و در نهايت مرگ مي شود؟
آيا مي دانيد كه خورشيد اين پرتوي خطرناك را همواره به زمين مي تاباند؟
اگر مي خواهيد جواب اين سوالات را بدانبد و همچنين بدانيد كه با وجود اين پرتوي خطرناك چرا مردم نمي ميرند يا حتي آسيبي به پوست آن ها وارد نمي شود، ما را تا ادامه ي اين بحث همراهي كنيد:
درست است كه پرتوي فرابنفش در حد زياد آن بسيار خطرناك است، به گونه اي كه ممكن است منجر به مرگ موجودات شود اما اين پرتو براي ساخت ويتامين دي در بدن موجودات زنده نقشي بسيار مهم و حياتي ايفا مي كند. نگران نباشيد چون علم مطلق خالق اين جهان به فكر موجودات بوده و خواهد بود، زمين در برابر اين پرتوي خطرناك از محافظى بنام لايه اوزون استفاده مي كند كه از ورود اين پرتوهاى خطرناك به سطح زمين جلوگيرى مى كند از 100% پرتوي فرابنفشي كه قصد عبور از لايه ي اوزون را دارد تنها 1% آن براي توليد ويتامين دي در بدن موجودات زنده ي روي اين كره عبور مي كند و 99% آن به دام مولكول هاي اوزون مي افتد .
· اوزون چيست؟ * اوزون مولكولي سه اتمي است كه از اتصال سه اتم اكسيژن به وجود آمده است.
:: موضوعات مرتبط:
عمومی ,
,
:: برچسبها:
لايه ي اوزون ,
نوشته شده در جمعه 14 آذر 1393
بازدید : 3963
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
۱- انجام آزمون به صورت مجازی
۲- اعلام نمره در پایان آزمون
۳- مشاهده کارنامه و پاسخ صحیح سوالات
۴- ارائه تراز نمره و مقایسه نمره شما با سایر شرکت کنندگان در آزمون
ابتدا در آزمون اول( تجربه و تفکر)
ثبت نام کنید و کلمه عبور و رمزی برای خود بسازید و آن را خاطر
بسپارید و بقیه آزمون ها را با همان کلمه و رمز عبور وارد شوید.
توجه کنید :
اگر زبان آزمون عجیب و غریب بود از قسمت تنظیمات مرورگرتون در بالای نوار آدرس از قسمت view به encoding برو و unicodرا انتخاب کن
:: موضوعات مرتبط:
پایه اول ,
,
:: برچسبها:
آزمون آنلاین علوم تجربی هفتم ,
نوشته شده در جمعه 14 آذر 1393
بازدید : 3433
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
جدول تناوبی پویا و بسیار زیبا با قابلیت های فراوان
جهت دانلود لطفا روی تصویر کلیک کنید.
جدول تناوبی فارسی
:: موضوعات مرتبط:
جدول تناوبی آنلاین ,
,
نوشته شده در شنبه 17 آبان 1393
بازدید : 4584
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
فصل1 ( مخلوط و جداسازی مواد ) *تعاریف این فصل
ماده خالص:ماده ای که از ذرات یکسان ساخته شده باشدمی تواند عنصر باشد یا ترکیب عنصر: ماده ای ک از یک اتم ساخته شده باشد. ترکیب: ماده ای که مولکول های آن از اتصال اتم های مختلف ساخته شده باشد. مخلوط: ماده ای که مولکول ها و ذرات آن یکسان نباشد.
در شکل های زیر مواد را تشخیص دهید؟ (صفحه2)
نمک: ترکیب
آجیل: مخلوط
آب مقطر: ترکیب
شربت آب لیمو: مخلوط همگن آب وشکر وآب لیمو
خود را بیازمایید (صفحه2)
مس:عنصر
سکه : آلیاژمحلول جامد در جامد
شکر: تر کیب عناصر کربن وهیدروژن واکسیژن
دوغ : مخلوط نا همگن سوسپانسیون
*انواع محلول ها و خود را بیازمایید (صفحه5)
محلول مایع در مایع : سرکه در آب – الکل در آب – اسید در آب- آب لیمو
محلول جامد در مایع : نمک در آب – شکر در آب
محلول گاز در مایع : نوشابه – آب که در آن گاز اکسیژن حل شده است.
محلول جامد در جامد: آلیاژها
محلول مایع در جامد: ماده ی پر کننده دندان آلیاژ جیوه در نقره
گاز در جامد : یونولیت
محلول جامد در گاز: دوده در هوا (کربن در هوا)
محلول مایع در گاز: محلول بنزین در هوا در موتور ما شین
محلول گار در گاز: هوا – انواع گاز های سوختی
*محلول ناهمگن : اجزاء آن قابل تشخیص هستند وبه طور غیر یکنواخت پخش شده اندمانند خاک – اجیل – انواع سالاد- سیب - دوغ - لقمه - خاک در آب - شربت خاک شیر - شربت آموکسی سیلین
:: موضوعات مرتبط:
پایه هفتم (متوسطه اول) ,
,
:: برچسبها:
فصل1 ( مخلوط و جداسازی مواد ,
نوشته شده در چهار شنبه 14 آبان 1393
بازدید : 6794
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
رنگ ظروف سفالی، چینی و شیشه ای ناشی از افزودن مواد شیمیایی مانند اکسیدفلزها به آنهاست. در جدول زیر رنگ حاصل از اکسید فلزهای مختلف نشان داده شده است.
اکسید فلز مس : سبزو قرمز
اکسیدکبالت : آبی
اکسید طلا:قرمز یاقوتی
اکسید کروم:سیز
اکسر آهن:قهوه ای-زرد
:: موضوعات مرتبط:
پایه هفتم (متوسطه اول) ,
,
:: برچسبها:
اکسید های فلزات و رنگ های ایجاد کننده برای لعاب سفال ,
نوشته شده در چهار شنبه 14 آبان 1393
بازدید : 2864
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در دو شنبه 12 آبان 1393
بازدید : 2671
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در سه شنبه 6 آبان 1393
بازدید : 2891
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
طلاي سفيد يك آلياژ خاص از طلاست كه حداقل داراي بک فلز سفید مثل پالادیم يا نقره باشد. مقياس اندازه گيري طلاي سفيد هم مانند زرد همان قيرات. خواص و ويژگيهاي طلاي سفيد به ميزان فلزات و نسبتهاي به كار رفته در آن بستگي دارد. آلياژهاي مختلف طلاي سفيد براي اهداف مختلفي به كارمیروندآلیاژ نيكلي طلاي سفيد، سنگين و محكم است و براي درست كردن حلقه و زنجير كاربرد دارد،در حالي كه آلياژ پالاديمي آن نرم و قابل انعطاف است و براي توليد نگينهاي ظريف به كار ميرود.
بالاترين درجه طلاي سفيد عيار 17 است كه از طلا و پالاديم ساخته شده و گاهي به آن پلاتين هم اضافه ميشود. از آنجا كه طلاي سفيد جلا و درخشندگي خود را بعد از مدتي از دست ميدهد، يك لايه فلز روديم روي سطح آن ميدهند كه باعث درخشندگي آن مثل پلاتين و نقره شود.
جالب است بدانيد كه با اضافه كردن مقداري مس به طلا ميتوانيد طلاي صورتي هم داشته باشيد.
:: موضوعات مرتبط:
پایه هفتم (متوسطه اول) ,
,
:: برچسبها:
طلای سفید چیست؟ ,
نوشته شده در سه شنبه 11 شهريور 1393
بازدید : 2845
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در جمعه 19 ارديبهشت 1393
بازدید : 3640
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در جمعه 19 ارديبهشت 1393
بازدید : 3663
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
حهت مطالعه .پیش نویس علوم هشتم کلیک کنید
جهت مطالعه فیزیک هشتم کلیک کنید .
:: برچسبها:
علوم هشتم ,
نوشته شده در جمعه 2 اسفند 1392
بازدید : 3384
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
پاورپوینت فصل اول کتاب علوم پایه هفتم علم وتجربه. دانلود پاورپوینت فصل دوم کتاب علوم پایه هفتم اندازه گیری .
دانلود پاورپوینتpdf فصل سوم کتاب علوم پایه هفتم اتم ها الفبای مواد.
دانلود پاورپوینتpdf فصل چهارم کتاب علوم پایه هفتم اتم ها مواد پیرامون ما.
دانلود پاورپوینتpdf فصل پنجم کتاب علوم پایه هفتم ازمعدن تاخانه.
پاورپوینت pdfفصل هفتم کتاب علوم پایه هفتم سفرآب درون زمین.
دانلود
دانلود(پاورپوینت)
پاورپوینت فصل 8 کتاب علوم پایه هفتم انرژی وتبدیل آن
دانلود
http://nedayeoloom.blogfa.com
منبع:hmofid.blogfa.com
:: برچسبها:
پاور پویینت علوم هفتم ,
نوشته شده در سه شنبه 8 بهمن 1392
بازدید : 3031
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
علت تشکیل جذر و مد-نیروی جاذبه بین ماه و زمین
:: موضوعات مرتبط:
پایه هفتم (متوسطه اول) ,
,
,
نوشته شده در سه شنبه 8 بهمن 1392
بازدید : 2349
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در یک شنبه 17 آذر 1392
بازدید : 4117
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در دو شنبه 13 آبان 1392
بازدید : 26287
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
1.چگالی نمک وشکر وچوب را چگونه اندازه گیری میکنیم 2.چگونه می توان چگالی ماسه را محاسبه کرد 3.برای تعین چگالی اجسام جامد سبکتر از اب چه باید کر
پاسخ
به طور کلی برای اندازه گیری حجم مواد با شکل نامشخص می توان به این صورت عمل کرد که در یک ظرف مدرج مقدار معینی آب ریخت. پس مقداری که درجه بندی ظرف نشان می دهد، حجم آب است. سپس ماده مورد نظر را در آب می اندازیم. حجم آب مقداری افزایش می یابد. با مشخص کردن حجم آب در این حالت و کم کردن مقدار حجم اولیه آب حجم ماده مورد نظر بدست می آید. با اندازه گیری جرم ماده مورد نظر توسط ترازو و تقسیم مقدار جرم بر حجم، چگالی بدست می آید. چگالی ماسه به این روش محاسبه می شود. برای تعیین حجم اجسامی که بر روی آب قرار می گیرند مانند چوب می توان جسمی با حجم مشخص و با چگالی بیشتر از چگالی آب را به آنها بست تا داخل آب فرو روند و به روش بالا حجم آنها را محاسبه نمود. این روش برای اندازه گیری حجم موادی که در آب حل می شوند مناسب نیست. اما برای موادی مانند نمک و شکر که به صورت ذرات ریز هستند، می توان آنها را در یک ظرف مدرج ریخت و حجم آنها را با دقت خوبی بدست آورد.
:: موضوعات مرتبط:
پایه هفتم (متوسطه اول) ,
,
نوشته شده در شنبه 9 شهريور 1392
بازدید : 11953
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در شنبه 9 شهريور 1392
بازدید : 5572
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در جمعه 27 بهمن 1391
بازدید : 6181
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نیروی رانشی و ربایشی
ôوقتي كه دو بار همنام یکدیگر را دفع می کنند یعنی نیرو در این حالت رانشی است.
ô وقتي كه دو بار ناهمنام یکدیگر را جذب می کنند یعنی نیرو در این حالت ربایشی است.
ôاجسام در اثر مالش باردار میشوند.
وسایل مورد نیاز: میله ی پلاستیکی(ابونیت)- میله ی شیشه ای- پارچه ی پشمی- کیسه پلاستیکی
پارچه را با میله ی پلاستیکی مالش میدهیم0 در این حالت میله ی پلاستیک را به میله ی پلاستیکی دیگری که هر دو بوسیله ی پارچه ی پشمی باردار شده اند نزدیک میکنیم در این حالت هر دو میله پلاستیکی همدیگر را دفع میکنن.
ôميله پلاستيك داراي بار (-)
و میله ی شیشهدای دارای بار (+) است.
سپس ميله ي شيشه اي را با كيسه ي پلاستیکی مالش می دهیم0 در این حالت میله ی شیشه ای میله ی پلاستیکی را جذب می کند.
الکتروسکوپ(برقنما)
õيك الكتروسكوپ(برقنما) چه چيزي را به ما نشان مي دهد ؟
1)نوع بار 2)وجود بار 3)رسانا یا نارسانا بودن
ôاگر جسمی را به کلاهک الکتروسکوپ نزدیک کنیم عقربه حرکت کرد ان جسم دارای بار و اگر حرکت نکرد ان جسم بدن بار است.
ô اگر جسمی را به کلاهک الکتروسکوپ نزدیک کنیم فاصله ي عقربه ان كمتر شد ان جسم داراي بار(+) و اگر جسمی را به کلاهک الکتروسکوپ نزدیک کنیم فاصله ي عقربه ان بيشتر شد ان جسم داراي بار(-) است.
1)با الكتروسكوپ چگونه میتوان تعیین کرد که:
الف) جسمی باردار است؟
با نزدیک کردن جسم به الکتروسکوپ اگر تغییری د وضعیت قرار گرفتن ورقه های الکتروسکوپ(میزان انحراف انها) ایجاد شد میتوان نتیجه گرفت جسم باردار است.
ب)جسم چه نوع باری دارد؟
اگر الکتروسکوپ باردار باشدمیتوان با نزدیک کردن میله با توجه به اینکه میزان انحراف کاهش یا افزایش یابد نوع بار میله را تشخیص داد اگر میله باردار با بار همنام الکتروسکوپ باشد میزان انحراف ورقه ها بیش تر شده و اگر میله ها با بار مخالف باشد میزان انحراف کمتر خواهد شد.
ج) جسمی رساناست یا نارسانا؟
اگر میله رسانا باشد با اتصال ان به کلاهک الکتروسکوپ و انتقال بارهای ان, میتوان الکتروسکوپ را خنثی کرد که در این عمل ورقه ها به هم می چسبند.
2)ايا با الكتروسكوپ ميتوان مقدار بار دو کره ی هم اندازه, رسانا وباردار را بایکدیگر مقایسه کرد؟
بله- با مقایسه ی میزان انحراف ورقه ها پس از نزدیک کردن هر یک از دو کره این امکانپذیر است. در این روش اگر میزان انحراف با هم برابر باشد می توان نتیجه گرفت
اندازه ی بار دو کره یکسان است.
ôچون بدن انسان رساناست با دست زدن بر كلاهك؛الكتروسكوپ را خنثي مي كند.
õ روشهای بار دار کردن یک الکتروسکوپ چگونه است؟
الف)حالت تماس ب) حالت القا
ôبار الکتروسکوپ= بار میله
توضیح حالت تماس:
میله را روی کلاهک میگذاریم سپس بر میداریم. دوباره میله را به کلاهک نزدیک میکنیم.
اگر فاصله ی ورقه ها زیاد شد بار(-) ولی اگرکم شد بار(+)است.
توضیح حالت القا:
میله را به کلاهک نزدیک می کنیم.سپس یکی از انگشتان را روی کلاهک قرار می دهیم. سپس میله وانگشت را از روی ان بر میداریم.
در این حالت بار میله (-) وبار الکتروسکوپ(+) خواهد بود.
پس میله ی پلاستیکی دارای بار (-) است چون ورقه های الکتروسکوپ
به هم نزدیک می شوند.
õمدار الکتریکی ساده از چه چیزهایی تشکیل شده است؟
معمولا از مولد یا منبع تغذیه- امپرسنج- مصرف کننده- کلید قطع و وصل و از ولت سنج تشکیل شده است.
:: موضوعات مرتبط:
انرژی-زندگی ,
,
نوشته شده در سه شنبه 10 بهمن 1391
بازدید : 1477
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در چهار شنبه 24 آبان 1391
بازدید : 3925
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
:: برچسبها:
اندازه گیری با کولیس ,
نوشته شده در پنج شنبه 4 آبان 1391
بازدید : 10381
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
مالش دادن یکی از راههای باردار کردن اجسام
:: برچسبها:
القای الکتریکی ,
نوشته شده در جمعه 28 مهر 1391
بازدید : 3799
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
جهت مشاهده روی تصویر کلیک کنید.
:: برچسبها:
نرم افزار کامل علوم دوم راهنمایی ,
نوشته شده در جمعه 28 مهر 1391
بازدید : 6304
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
جهت مشاهده روی تصویر کلیک کنید.
:: برچسبها:
نرم افزار کامل علوم سوم راهنمایی ,
نوشته شده در سه شنبه 21 شهريور 1391
بازدید : 3102
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در شنبه 18 شهريور 1391
بازدید : 2819
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
داستان آموزتده
این داستان رامی توان درپایان درس خالص ،ناخالص کتاب علوم تجربی پایه اول بیان کرد.
روزي،روزگاري مردي پولدار با خانواده اش زندگي مي كرد. او در همه ي شب هاي ماه مبارك رمضان افطاري مي داد و عده ي زيادي بر سر سفره ي افطاري او حاضر مي شدند و فكر مي كردند كه او براي رضاي خدا چنين كاري مي كند اما يك شب مرد فقيري كه از كنار خانه ي مرد ثروتمند مي گذش واز شلوغي آنجا تعجب كرده بودوقتي از مهمان ها شنيد كه آنجا افطاري مي دهند و هركس روزه باشد مي تواند در آنجا افطار كند خوشحال شد و به درون خانه رفت.مرد فقير لباس كهنه اي بر تن داشت و براي همين وقتي صاحب خانه او را ديد عصباني شد و او را با ناراحتي از سر سفره بلند كرد و خواست او را بيرون كند.بعضي از مسلماناني كه در خانه بودند به حمايت از مرد فقير از جا برخاسته و به مرد ثروتمند گفتند ما تاحالا فكر مي كرديم تو با نيت پاك و براي رضاي خدا افطاري مي دهي امامعلوم شد كه تو براي فريب مردم ومؤمن جلودادن خود اين خرج ها را ميكردي وسپس همه با مرد فقير از خانه ي مرد ثروتمند بيرون رفتند.
"همان گونه كه وجود ناخالصي در مواد ارزش آن ها را پايين مي آورد نداشتن نيت صاف هم ارزش انسان را پايين مي آورد."
منبع:http://sbrahnemay.ir
:: موضوعات مرتبط:
رويكردتربيتي علوم تجربي ,
,
:: برچسبها:
رويكردتربيتي علوم تجربي ,
نوشته شده در دو شنبه 9 مرداد 1391
بازدید : 14692
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
برای شناسایی اسیدها وبازها از معرفهای رنگی یا همان شناساگر استفاده می شود . برای آشنایی با چند شناساگر و چگونگی تعین اسیدوباز توسط انها به ادامه مطلب بروید.
شناساگرهای اسید وباز
فنل فتالئین :
(به انگلیسی Phenolphthalein)یا فنل فتالین پودری ریزدانهٔ و سفیدرنگ و یک ترکیب شیمیایی (با چهار گونه ملکول مختلف) با فرمول C20H14O4 است. بطور معمول بعنوان شناساگر یا معرفی برای اسید و بازها استفاده شده و PH آن از ۳ تا 7 است.
در محیط اسیدی بیرنگ و در محیط بازی قرمز ارغوانی است و از محلول واکنش آهسته آن در مدارس، برای شناساندن معرفها به دانش آموزان استفاده می شود. فنل فتالین در آب نامحلول است و اغلب در آزمایشها، آنرا با الکل رقیق میکنند. این ماده به خودی خود یک اسید ضعیف بوده و در محلول یون ئیدروژنآزاد میکند.
برم تیمول آبی :
یکی از شناساگرهای محیطی است.
رنگ این ماده در محیط اسیدی زرد و در محیط بازی آبی است.
کاغذ لیتموس
یکی از شناساگرهای محیط میباشد و برای شناسایی اسیدها و بازها استفاده می شود.
کاغذ لیتموس به دو رنگ موجود است لیتموس آبی و لیتموس قرمز، از لیتموس آبی برای محیط اسیدی و از لیتموس قرمز برای محیط بازی استفاده می کنند.
متیل نارنجی یا متیل اورنج :
یکی از شناساگرهای محیطی است.
رنگ این ماده در محیط اسیدی قرمز و در محیط بازی زرد است.
ph چند ماده معروف :
پی اچ چند ماده معروف
ماده |
pH |
اسید کلریدریک، ۱۰M |
-۱٫۰ |
اسید باتری |
۰٫۵ |
اسید معده |
۱٫۵ – ۲٫۰ |
آبلیمو |
۲٫۴ |
نوشابه |
۲٫۵ |
سرکه |
۲٫۹ |
پرتقال یا آبمیوه سیب |
۳٫۵ |
رب گوجه فرنگی |
۴٫۰ |
آبجو |
۴٫۵ |
باران |
<۵٫۰ |
قهوه |
۵٫۰ |
چای |
۵٫۵ |
ادرار |
۶٫۰ |
شیر |
۶٫۵ |
آب خالص |
۷٫۰ |
آب دهان فرد سالم |
۶.۵ – ۷٫۴ |
خون |
۷٫۳۴ – ۷٫۴۵ |
آب دریا |
۷٫۷ –۸٫۳ |
صابون |
۹٫۰ – ۱۰٫۰ |
آمونیاک |
۱۱٫۵ |
ماده سفید کننده |
۱۲٫۵ |
سود سوزآور |
۱۳٫ |
pH یک کمیت لگاریتمی است که میزان اسیدی یا بازی بودن مواد را مشخص میکند. بیشتر آبزیانفقط در پیاچ بین ۵ تا ۹ زنده می مانند.
نگاه اجمالی
بهترین شناساگرهای اسید - باز ، اسیدهای آلی ضعیف میباشند. شکل اسیدی شناساگر رنگ مشخصی دارد و در صورت از دست دادن پروتون ، به ترکیب بازی که دارای رنگ دیگری میباشد، تبدیل میشود. یعنی تغییر رنگ اغلب شناساگرهااز محلول بستگی به تغییر شکل آنها دارد. با استفاده از شناساگرها میتوان PH یک محلول را تعین کرد شناساگرهای مختلفی برای تعیین PH شناخته شدهاند که هر یک در محدوده خاصی از PH تغییر رنگ میدهند.
چگونگی تغییر رنگ یک شناساگر
شناساگرها ، اسیدها یا بازهای ضعیفی هستند و چون اکثر آنها شدیدا رنگی هستند، در هر اندازه گیری PH چند قطره از محلول رقیق شناساگر کافی میباشد. شناساگرهای اسید - باز را معمولا به صورت HIn نشان میدهند.
منبع:http://amin-scientce3.mihanblog.com
:: موضوعات مرتبط:
ماده وتغییرات آن ,
کاربرد وسایل آزمایشگاهی ,
,
:: برچسبها:
شناساگرهای اسید و باز ,
کاغذ لیتموس ,
برم تیمول آبی ,
نوشته شده در دو شنبه 9 مرداد 1391
بازدید : 1956
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
براي دريافت نمونه سوالات آزمون ورودي دبيرستانهاي نمونه دولتي از سال تحصيلي 83-82 الي 91-90 مي توانيد از لينك هاي زير استفاده كنيد:
:: موضوعات مرتبط:
نمونه سوالات المپیاد ,
,
:: برچسبها:
نمونه سوالات آزمون ورودي دبيرستانهاي نمونه دولتي ,
نوشته شده در دو شنبه 9 مرداد 1391
بازدید : 2804
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در دو شنبه 9 مرداد 1391
بازدید : 3082
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
:: موضوعات مرتبط:
آزمایشگاه مجازی ,
,
:: برچسبها:
بار الکتریکی ,
مثبت ,
منفی ,
نوشته شده در پنج شنبه 5 مرداد 1391
بازدید : 1994
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
:: موضوعات مرتبط:
انیمیشن های علوم ,
,
:: برچسبها:
تقطیر آب ,
نوشته شده در پنج شنبه 5 مرداد 1391
بازدید : 1790
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
:: موضوعات مرتبط:
انیمیشن های علوم ,
,
:: برچسبها:
قوانین نیوتون!!!!! ,
نوشته شده در چهار شنبه 31 خرداد 1391
بازدید : 2145
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
:: موضوعات مرتبط:
انرژی-زندگی ,
,
نوشته شده در چهار شنبه 31 خرداد 1391
بازدید : 2774
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
:: موضوعات مرتبط:
انرژی-زندگی ,
,
نوشته شده در چهار شنبه 31 خرداد 1391
بازدید : 2101
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
:: موضوعات مرتبط:
انرژی-زندگی ,
,
نوشته شده در سه شنبه 19 ارديبهشت 1391
بازدید : 2750
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در دو شنبه 18 ارديبهشت 1391
بازدید : 1967
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
:: موضوعات مرتبط:
آزمایشگاه مجازی ,
,
نوشته شده در سه شنبه 12 ارديبهشت 1391
بازدید : 957
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
علوم دوم راهنمايي
:: موضوعات مرتبط:
سوالات پایه دوم ,
,
نوشته شده در سه شنبه 12 ارديبهشت 1391
بازدید : 1566
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در سه شنبه 12 ارديبهشت 1391
بازدید : 730
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
جهت شرکت در آزمون روی تصویر کلیک کنید
:: موضوعات مرتبط:
پایه اول ,
,
نوشته شده در جمعه 1 ارديبهشت 1391
بازدید : 803
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
آزمایشگاه فیزیک
- آزمایشگاه اپتیک
- آزمایشگاه الکتریسیته
- آزمایشگاه حرارت و ترمودینامیک
- آزمایشگاه مکانیک
- آزمایشگاه صوت
- آزمایشگاه هستهای
- آزمایشگاه الکترونیک
- آزمایشگاه اشعه ایکس
- آزمایشگاه لیزر
- ...
آزمایشگاه شیمی
- آزمایشگاه شیمی آلی
- آزمایشگاه شیمی معدنی
- آزمایشگاه رشد بلور
- آزمایشگاه شیمی تجزیه
- آزمایشگاه سنتز مواد
- ...
آزمایشگاه زیست شناسی
- آزمایشگاه گیاه شناسی
- آزمایشگاه جانور شناسی
- آزمایشگاه میکروبیولوژی
- آزمایشگاه ژنتیک
- آزمایشگاه سلول شناسی
- آزمایشگاه بافت شناسی
- آزمایشگاه محیط زیست
- آزمایشگاه اکولوژی
- آزمایشگاه پزشکی
- ...
هر آزمایشگاه شامل 30 آزمایش خواهد بود که
:: موضوعات مرتبط:
آزمایشگاه مجازی ,
,
نوشته شده در جمعه 1 ارديبهشت 1391
بازدید : 1680
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
انیمیشن چگونگی عمل هورمونها
:: موضوعات مرتبط:
انیمیشن های علوم ,
,
:: برچسبها:
چگونگی عمل هورمونها ,
نوشته شده در پنج شنبه 29 فروردين 1391
بازدید : 2922
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در پنج شنبه 29 فروردين 1391
بازدید : 2110
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
روی تصویر کلیک کنید
:: موضوعات مرتبط:
آزمایشگاه مجازی ,
,
نوشته شده در پنج شنبه 29 فروردين 1391
بازدید : 1114
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در پنج شنبه 29 فروردين 1391
بازدید : 1480
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
نوشته شده در پنج شنبه 29 فروردين 1391
بازدید : 5328
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
جهت شناخت اجزای میکروسکوپ روی تصویر زیر کلیک کرده و نام هر قسمت را کنار خط مربوط به آن بکشید.
:: موضوعات مرتبط:
آزمایشگاه مجازی ,
,
:: برچسبها:
میکروسکوپ ,
انیمیشن میکروسکوپ ,
نوشته شده در پنج شنبه 29 فروردين 1391
بازدید : 1660
نویسنده : میترا مالمیر(دبیر علوم تجربی)
|
|
چگونه آتشفشان بسازیم؟
مواد مورد نیاز:
6 پیمانه آرد ،2 پیمانه نمک ، 4 قاشق غذا خوری روغن ، آب گرم ، یک عدد بطری پلاستیکی،
پودر لباسشویی ، رنگ غذا ،سرکه
:: موضوعات مرتبط:
آزمایشگاه مجازی ,
,
:: برچسبها:
چگونه آتشفشان بسازیم؟ ,
صفحه قبل 2 3 4 5 ... 7 صفحه بعد
|
|
|